ФГТ дополнительного профобразования - это не просто формальные требования, а руководство к действию для всех участников процесса. Реализуйте ФГТ на практике - и ваши ученики получат качественное образование.
1. Что такое ФГТ дополнительного профобразования и зачем они нужны
ФГТ (федеральные государственные требования) дополнительного предпрофессионального образования - это обязательные требования к минимуму содержания, структуре и условиям реализации образовательных программ в сфере искусств и спорта.
Основные цели ФГТ:
- Обеспечение единства образовательного пространства РФ
- Сохранение единства культурного и образовательного пространства
- Повышение качества обучения в сфере искусств и спорта
ФГТ призваны решить следующие задачи:
- Установить четкие требования к образовательным программам
- Ввести объективные критерии оценки результатов обучения
- Регламентировать условия реализации программ
Введение ФГТ приносит пользу:
- Ученикам - повышается качество образования
- Родителям - появляются четкие критерии оценки школ
- Педагогам - создается единое образовательное пространство
2. Основные изменения в системе дополнительного образования с введением ФГТ
Введение ФГТ повлекло серьезные изменения в системе дополнительного предпрофессионального образования:
-
Новые требования к образовательным программам и учебным планам:
- Четкое распределение часов по предметам Выделение часов на самостоятельную работу Описание ожидаемых результатов
-
Повышение требований к результатам освоения программ:
- Контрольные точки по окончании каждого года Итоговая аттестация в виде выпускного экзамена
- Предоставление права школам:
- Проводить конкурсный отбор Реализовывать ускоренные образовательные программы
-
Новые подходы к оценке знаний:
- Введение объективных критериев оценки Учет индивидуального прогресса учеников
ФГТ регламентируют минимально необходимый объем знаний и уровень подготовки выпускников
Таким образом, ФГТ задают лишь "нижнюю планку", а школы могут устанавливать и более высокие требования к обучению.
3. Как организовать эффективный отбор учеников в рамках ФГТ
С введением ФГТ школы получили право осуществлять конкурсный отбор детей. Успешная реализация этого права позволяет:
- Сформировать мотивированный контингент
- Повысить качество обучения в целом
При проведении отбора важно:
- Разработать критерии оценки, соответствующие профилю обучения
- Подготовить творческие задания, позволяющие оценить необходимые навыки и способности:
Профиль обучения Примеры заданий Хореография Повторить предложенные педагогом движения, продемонстрировать гибкость и пластику Фортепиано Повторить простые мелодии на слух, проверить чувство ритма Живопись Нарисовать заданный натюрморт, проявить воображение в творческом задании - Продумать объективные критерии оценки заданий:
- Балльно-рейтинговая система Учет индивидуального прогресса
- Четко организовать процедуру проведения отбора
Грамотно организованный конкурсный отбор позволит вашей школе сформировать мотивированный контингент и вывести качество обучения на новый уровень.
4. Как перестроить учебный процесс под новые ФГТ
Внедрение ФГТ требует серьезной перестройки учебного процесса:
-
Разработка образовательных программ в строгом соответствии с ФГТ по содержанию и структуре:
- Выделение часов на аудиторную и самостоятельную работу Определение форм промежуточной и итоговой аттестации Описание планируемых результатов на каждом этапе
-
Внедрение объективных критериев оценки результатов освоения образовательных программ:
- Разработка оценочных средств для текущего контроля и промежуточной аттестации Использование балльно-рейтинговых систем
-
Пересмотр подходов к организации самостоятельной работы учащихся:
Обеспечение методическими рекомендациями по СР- Внедрение системы контроля и учета СР
-
Поиск действенных методов повышения мотивации и творческой активности обучающихся
5. Новая роль преподавателя и администрации школы
Реализация ФГТ кардинально меняет роль и функции как отдельных педагогов, так и администрации школы.
На администрацию ложатся обязанности:
- Разработка локальных нормативных актов
- Методическое сопровождение внедрения ФГТ
- Материально-техническое обеспечение
- Повышение квалификации педагогов
От преподавателей требуется:
- Разработка рабочих программ в строгом соответствии с ФГТ
- Внедрение новых форм и методов работы, повышающих мотивацию учеников
- Активизация творческой и культурно-просветительской деятельности
Таким образом, исполнение ФГТ - это командная работа, требующая слаженных действий всего коллектива школы.
6. Как обеспечить поддержку ФГТ со стороны родителей
Успешная реализация ФГТ невозможна без активного участия родителей. Школе необходимо:
- Провести разъяснительную работу о целях и сути изменений в системе образования
- Организовать "школу родителей" с практическими советами по организации домашних занятий ребенка
- Регулярно информировать родителей о результатах освоения ребенком образовательной программы
- Активно вовлекать родителей в творческие проекты и культурно-массовые мероприятия школы
Такая многоплановая работа поможет снять настороженность родителей и обеспечить их необходимую поддержку в вопросах реализации ФГТ.
7. Особенности ФГТ по народным инструментам дополнительного предпрофессионального образования
ФГТ народные инструменты дополнительного предпрофессионального образования имеют свою специфику, которая должна учитываться при внедрении требований на практике.
8. Особенности реализации ФГТ в малокомплектных школах
Малокомплектные школы искусств сталкиваются с рядом сложностей при внедрении ФГТ:
- Нехватка кадров и материальных ресурсов
- Небольшой набор учеников, сложности с формированием учебных групп
- Удаленность от культурных центров и возможностей для концертной практики
Чтобы преодолеть эти трудности, таким школам рекомендуется:
- Оптимизировать учебные планы с учетом имеющихся ресурсов
- Активно использовать дистанционные формы обучения и сетевое взаимодействие с другими организациями
- Внедрять инновационные педагогические технологии
9. Лучшие практики внедрения ФГТ
Многие школы накопили позитивный опыт реализации ФГТ, которым стоит воспользоваться:
- Создание методических объединений педагогов для совместной разработки программ, оценочных материалов и обмена опытом
- Проведение мастер-классов, круглых столов, конференций по обсуждению вопросов, связанных с внедрением ФГТ
- Активное освещение передового педагогического опыта в СМИ и профессиональных изданиях
Изучение и творческое применение таких практик поможет быстрее адаптировать учебный процесс под требования ФГТ.
10. Преодоление типичных трудностей при реализации ФГТ
Внедрение ФГТ часто вызывает ряд трудностей:
- Негативное отношение части педагогов и родителей
- Нехватка учебно-методических материалов и инструментов оценки знаний
- Перегрузка и профессиональное выгорание педагогов