Коллектив является главным структурным элементом в современной школе.
Классный руководитель - это педагог, направляющий детей на выполнение разнообразных поручений. Они позволяют формировать социальные отношения между школьниками, решать проблемы организации досуга, сплачивать детский коллектив.
Историческая справка
Что представляют собой права и обязанности классного руководителя? Эта должность впервые появилась в 30-е годы прошлого века. Ранее воспитательная работа в группах осуществлялась учителями. Утверждена первая должностная инструкция классного руководителя была в 1931 году Приказом Наркомпроса РСФСР.
В середине двадцатого века происходит модернизация процесса воспитания. В 1961 году принимается обновленная должностная инструкция классного руководителя образовательной школы.
Значимость воспитательного процесса
Он направлен на всестороннее развитие подрастающего поколения. Основной задачей классного руководителя является организация, стимулирование, координация всех воспитательных воздействий в своем классе. В рамках своих должностных обязанностей, наставник выполняет комплексный подход к внеучебной работе с детьми. Его педагогическим долгом является забота о сохранении и укреплении психологического и физического здоровья школьников.
Педагог повышает педагогическую культуру родителей своего класса, добивается взаимосвязи между семейным и школьным воспитанием. Классный руководитель в начальной школе является не только наставником, но и идейным вдохновителем, а также организатором мероприятий во внеурочное время. Педагог, который занимается воспитанием подрастающего поколения, должен стать духовным посредником между ребенком и обществом в освоении опыта, накопленного человечеством. Посредством разнообразных видов деятельности, учитель создает оптимальные условия для саморазвития и самовоспитания каждого школьника, полного раскрытия его творческого потенциала.
Классный руководитель - это педагог, который живет печалями и радостями своих воспитанников, обладает терпением, доброжелательным настроем на общение с детьми.
Специфика работы
Что представляет собой план работы классного руководителя? Начнем с того, что его основной задачей является организация и направление воспитательного процесса в классе. Этот человек проявляет заботу о всестороннем и гармоничном развитии каждого ребенка.
Должностная инструкция классного руководителя предполагает проведение педагогом мероприятий, направленных на развитие трудолюбия, позитивного отношения к учебной деятельности в подрастающем поколении россиян.
Основным в работе наставника является сплочение детей в дружный коллектив. План воспитательной работы классного руководителя составляется для: 1-4; 5-9; 10-11 классов.
Особое значение педагог уделяет вовлечению детей в дополнительное образование: кружки, секции, клубы по интересам.
Например, в план воспитательной работы классного руководителя включаются следующие направления деятельности:
- художественное;
- туристическое;
- техническое;
- краеведческое.
Для того, чтобы воспитательная работа была максимально результативной, осуществляется первоначальная диагностика. На ее основе выстраивается система работы, а также образование классного руководителя.
Деятельность наставника основывается на анализе негативных и позитивных тенденций, происходящих в современном обществе. В своей работе учитель применяет личностно–ориентированный подход, позволяющий ему создавать для каждого ребенка свой путь личностного развития.
Опыт работы классного руководителя старших классов оказывается довольно полезным для учителей–предметников. Информация помогает налаживать контакт с подростками, избегать конфликтных ситуаций.
Предназначение классного руководителя
Классный руководитель формирует положительную мотивацию каждого школьника. В его обязанности входит изучение индивидуальных и возрастных особенностей воспитанников, развитие и стимулирование познавательного интереса. С помощью различных форм и педагогических методов, классным руководителем формируется база для развития мировоззренческой культуры, гражданственности, творческой уникальности. Именно классный руководитель помогает ребенку адаптироваться в социальной среде.
Среди основных функций, которые он должен выполнять, выделяют:
- развитие способностей школьников;
- профессиональная ориентация;
- забота о сохранении здоровья подрастающего поколения.
Классный руководитель должен своевременно организовывать помощь отстающим школьникам, вовлекать детей в общественно полезный труд, привлекать ребят к школьным и районным (городским) мероприятиям.
Требования к личным качествам
Должностная инструкция классного руководителя предъявляет определенные требования к качествам личности учителя.
Стандарты второго поколения содержат перечень требований, которые предъявляются к классному руководителю. Он должен быть настоящим профессионалом, честным и порядочным человеком, который уважительно относится к своим воспитанникам.
Вариант должностной инструкции
План работы классного руководителя составляется на основе должностной инструкции, разработанной в рамках образовательного учреждения. Предлагаем примерный вариант такого документа, который можно применять для практической деятельности.
Общие положения
- Инструкция создана на базе тарифно-квалификационной характеристики по должностям работников образовательной организации. При ее составлении учитывались рекомендации Минобразования, Минтруда.
- Назначается классный руководитель из числа педагогов, которые работают в образовательном учреждении, приказом директора школы (с согласия самого работника).
- Контроль его деятельности осуществляет завуч по воспитательной работе.
- В своей профессиональной деятельности классный руководитель руководствуется законодательной базой РФ, Конституцией страны, нормами и правилами охраны труда, техники безопасности, Уставом образовательного учреждения, локальными актами школы, Конвенции о правах ребенка.
Функции
Среди основных функций, которые выполняет классный руководитель, выделяют:
- организационно-координирующую;
- коммуникативную;
- аналитико-прогностическую.
Первая функция предполагает:
- установление взаимосвязи между семьей и образовательной организацией;
- взаимодействие с учителями, преподающими разные предметы в классе, иными сотрудниками образовательной организации;
- учет и поощрение различной деятельности школьников, включая и систему дополнительного образования школьников;
- индивидуальная работа с каждым членом классного коллектива;
- ведение дневников школьников, классного журнала, личных дел, плана воспитательной деятельности.
Коммуникативная функция предполагает:
- регулирование межличностного общения между школьниками;
- установление отношений между педагогами и обучающимися;
- содействие комфортному психологическому климату в классном коллективе;
- оказание поддержки школьникам в приобретении и совершенствовании коммуникативных качеств.
Аналитико-прогностическая функция:
- анализ индивидуальных возможностей и способностей детей, динамики их последующего развития;
- выявление перспектив и состояния сформированности классного коллектива.
Должностные обязанности
Независимо то того, в какой параллели работает педагог (младшей, средней или старшей), он, как классный руководитель образовательного учреждения выполняет определенные должностные обязанности:
- Планирует деятельность в классе на учебный год, отдельную четверть. Составленный план утверждает заместитель руководителя школы по воспитательной работе.
- Обеспечивает безопасные условия осуществления воспитательного и образовательного процесса, в случае необходимости сообщает о несчастном случае администрации, принимает меры по оказанию первичной медицинской помощи.
- Организует изучение учащимися правил дорожного движения, охраны труда, организует инструктажи по ПДД, ТБ с обязательной их записью в журнал инструктажей.
- Способствует мотивации к образовательному процессу каждого ребенка, изучает его индивидуальные и возрастные особенности для стимулирования познавательного интереса.
- Следит за успеваемостью класса, своевременно выявляет причины низкой успеваемости, предпринимает действия для изменения сложившейся ситуации.
- Соблюдает свободы и права учащихся.
- Создает благоприятные условия для разностороннего творческого развития личности, нравственного и духовного становления.
- Вместе с органами самоуправления учащихся осуществляет пропаганду здорового образа жизни, организует и проводит спортивные, массовые, оздоровительные мероприятия, способствующие укреплению психологического и физического здоровья подрастающего поколения.
- Обеспечивает взаимосвязь между воспитательным воздействием на ребенка школы и семьи, осуществляет работу с родителями, подключает для защиты прав детей компетентные органы.
- Создает позитивный микроклимат внутри классного коллектива.
Права
Классный руководитель в пределах своей компетенции имеет право:
- Получать сведения о физическом и психологическом состоянии детей.
- Осуществлять контроль посещаемости и успеваемости школьников.
- Координировать и направлять в нужную сторону работу всех учителей – предметников.
- Обеспечивать воспитательную деятельность с обучающимися посредством педагогических консилиумов, «малых педсоветов», иных мероприятий, направленных на достижение поставленной цели.
- Выносить на рассмотрение совета образовательного учреждений, администрации школы предложения по улучшению воспитательной деятельности.